La Lógica, columna vertebral de la comunidad de indagación

Resumen

La propuesta educativa inicial de Filosofía para Niños consiste en que los niños y adolescentes aprendan a pensar por sí mismos desarrollando un pensamiento multidimensional, es decir, un pensamiento crítico, creativo y cuidadoso. Para conseguir esto, el aula debe convertirse en una comunidad de investigación filosófica donde sus participantes aprenden, mediante el diálogo argumentativo, a pensar, a sentir y a vivir de una manera razonable. La ciencia que se ocupa de las reglas de la argumentación es la lógica, la cual permite evaluar la validez y la corrección de los argumentos. La lógica, como ciencia de la argumentación, tiene una función imprescindible en la génesis y desarrollo de la comunidad de investigación filosófica; por lo tanto, podemos decir que la lógica vertebra esta comunidad.